各学院及2026届毕业生：

学位论文是研究生学术能力、创新水平与培养质量的核心体现，也是顺利完成学业、获取学位的关键环节。为深入推进研究生科学道德与学风建设，强化学术规范意识，系统提升学位论文撰写的规范性、逻辑性与学术性，切实保障学位论文质量，经研究决定，各学院需面向2026届毕业研究生统一开设学位论文撰写课程。现将相关事项通知如下：

一、课程基本信息

1.课程学时

总学时为6学时，可根据学科（专业学位领域）特点与毕业生实际需求，集中或分次进行线下授课。

2.课程题目

各学院可结合学科领域特色自拟课程题目，需明确体现课程核心内容，便于毕业生精准把握学习重点。

3.授课对象

全体2026届研究生毕业生（含博士研究生、学术学位硕士研究生、专业学位硕士研究生）。

二、课程核心内容

各学院需围绕（不限于）以下核心模块设计课程内容，确保覆盖学位论文撰写全流程关键要点：

1.学术规范与科学道德。包括学术不端行为界定（如抄袭、剽窃、数据造假等）、引文格式规范、学位论文版权与保密要求等，强化毕业生学术诚信意识。

2.论文结构与撰写逻辑。结合《青岛科技大学研究生学位论文书写格式统一要求》讲解学位论文的标准结构（如摘要、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论与展望等），指导毕业生搭建逻辑清晰、层次分明的论文框架。网站链接：https://grad.qust.edu.cn/info/1142/10234.htm。

3.写作技巧与常见问题。针对文献综述撰写、研究数据呈现、论证逻辑梳理、语言表达规范等关键环节，提供实操性写作技巧；分析往届学位论文中存在的共性问题（如格式不规范、逻辑断层、创新点不突出等），提出规避建议。

4.答辩准备与论文修改。简要讲解学位论文答辩流程、答辩PPT制作要点，以及答辩后根据专家意见进行论文修改完善的方法，帮助毕业生提前做好答辩准备。

三、课程组织与实施要求

1.责任分工。课程原则上由各学院分管研究生工作的领导担任主讲人（授课学时不少于2学时），并全面统筹课程整体安排。其他授课教师建议选择具有丰富研究生培养经验、熟悉本学科论文写作规范的骨干教师或导师组代表。多人授课时须组织集体备课，统一教学标准、核心知识点与考核要求。并指定课程联络人，负责记录出勤及表现情况。

2.时间安排。请各学院于2025年12月19日前确定课程实施方案（含授课教师、时间、地点、课件内容）报培养办公室备案，并将集中备课照片电子版发送至pyb@qust.edu.cn。请于2026年1月15日前完成全部授课，确保为后续学位论文撰写预留充足时间。

3.考勤与考核。各学院需严格做好课程考勤，确保毕业生全员参与；课程考核可采用“课堂作业+考勤”相结合的方式（如要求毕业生提交论文大纲初稿、文献综述片段等），考核合格者方可进入预答辩环节，考核结果纳入“学位论文”学分。

四、其他事项

1.请各学院高度重视学位论文撰写课程开设工作，严格按照通知要求组织实施，确保课程质量和教学效果，切实提升研究生的学术素养和学位论文撰写水平。为保证授课质量，学校将对授课教师统一组织培训，具体时间、地点另行通知。

2.学校将组织校级、院级督导员对各学院课程实施情况进行抽查，确保课程质量。

3.请2026届毕业研究生高度重视本次课程学习，提前协调时间，按时参加课程。特别提醒：学校将在毕业论文答辩结束后，组织校内论文抽检工作，抽检结果将直接影响后续学位评定委员会的上会资格，请各位研究生严肃对待课程学习与论文撰写全流程，切实保障论文质量。

4.各学院可结合本学科特色，在核心内容基础上增加个性化教学模块，进一步提升课程针对性与实用性。

                                                                                             培养办公室

2025年12月5日