为实施研究生素养能力提升工程，结合学校2024年度重点工作任务，推动内涵式发展，稳步提升学校研究生教育质量。本年度将继续开展校级研究生教育教学资源项目立项培育建设工作，现通知如下：

一、项目类别

2024年研究生教育教学资源项目包括：优质研究生课程、专业学位研究生教学案例库、研究生教育教学改革研究项目、研究生教材建设项目和研究生联合培养基地建设项目。

二、立项要求及数量

（一）优质研究生课程

1.立项范围：以近3年连续开设的博士、硕士研究生学位课程、特色优势课程为主，体现对教育教学的示范作用。

2.立项数量：10门左右，其中精品课程10%左右，双语或全英文课程10%左右。

3.立项条件：符合《青岛科技大学研究生教育优质课程建设项目管理办法》（青科大字〔2018〕206号）要求。

（二）专业学位研究生教学案例库

1.立项范围：按照专业学位类别（领域）培养方案设置的课程进行申报建设，每门课程案例库建设项目中教学案例一般不少于10个。

2.立项数量：10 门左右，其中精品专业学位教学案例库10%左右，双语或全英文案例库10%左右。

3.立项条件：符合《青岛科技大学专业学位研究生教学案例库建设项目管理办法》（青科大字〔2018〕211号）要求。

（三）研究生教育教学改革研究项目

研究生教学改革研究项目研究周期一般为2-3年。

1.立项范围：围绕研究生教育改革发展、人才培养模式改革创新、导师队伍建设、教学管理和质量监督体系建设等领域开展研究，旨在研究解决高层次创新人才培养中的重点和难点问题，培育一批高水平教育教学成果。

2.立项数量：立项建设10个左右。

3.立项条件：符合《山东省研究生教育教学改革项目管理办法（试行）（鲁教研发〔2023〕1号）要求（见附件3）。

（四）研究生教材建设项目

1.立项范围：以学位课程、特色优势课程为主。

2.立项数量：拟建设研究生教材5部。

3.立项条件：符合《青岛科技大学研究生教材建设项目管理办法》（青科大字〔2018〕209 号）要求。

（五）研究生联合培养基地建设项目

1.立项范围：培养单位联合行业企业、机关事业单位、社会组织等共同建立的人才培养平台，用于研究生专业实践的主要场所，双方单位须联合开展人才培养、科技创新、成果转化、社会服务和文化传承。

2.立项数量：10个左右。

3.立项条件：符合《青岛科技大学研究生教育联合培养基地建设项目管理办法》（青科大字〔2018〕208号）要求。

三、经费支持

学校将根据实际情况，对立项项目予以经费支持，鼓励各学院对立项项目予以配套资助。

四、项目管理

项目由学校统一组织申报、管理和验收。在建设过程中，项目组要按年度提交项目进展、实施成效等情况。项目研究进展不力的，由所在学院督促整改；整改无明显成效的，撤销立项资格，并追回支持经费。

项目一经立项批准，原则上不得调整人员和建设计划。如项目研究人员因调离、健康及不可抗力等因素不能履行职责时，在项目研究中期之前，可提出人员调整申请， 经所在学院同意后报学校审核；项目研究中期之后，不再受理人员变更申请，相关人员的建设任务由项目负责人统筹解决。

项目研究期限一般为2-3年，申请结题验收的时间不得早于项目研究中期。

五、名额分配

注：各学院申报数量原则上不低于分配名额，欢迎其他无分配名额的学院积极申报。

六、申报程序

1.学院初评。各学院要根据申报要求，按照公平、公正、 公开和择优的原则，严格标准，择优遴选，认真组织初评和推荐（推荐数量多于一项的须进行排序），初评结果公示无异议后报送。

2. 材料报送。

请各学院于5月7日（第10周周二）前，将审核后并加盖公章的纸质版材料（申报书、汇总表各一份，形式审核后退回）分别送至两校区研究生院培养办公室，pdf版发送至pyb@qust.edu.cn，联系人：任侠、周昉，电话：88958629（崂山校区综合服务楼3025房间）、84022819（四方校区1#行政楼322）。

七、其他

1.各学院要高度重视、优中选优，对申报人所填表格内容严格审查把关，如发现申报材料有虚假信息，将取消申报人申报资格，并暂停申报人所在学院下一年度推荐资格。申报成果如有涉密内容，由申报学院按照国家有关规定进行脱密，处理至可公开使用后方可申报。

2.往年已获国家级、省级和校级教育教学资源项目的不得重复申报。

3.优质课程、专业学位案例库立项时，优先向双语课程（全英文课程）、专业学位核心课程倾斜。获校级立项的项目，优先推荐申报国家级、省级研究生优质教育教学资源项目以及有关教学成果评奖。

4.鼓励其他学院根据情况开展研究生教材建设，成功出版后，将按照出版级别给予后补贴。

研究生院培养办公室

2024.4.3